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背景 Background |
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为了for beginngers，特设此题，^_^
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描述 Description |
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买铅笔
题目描述
P老师需要去商店买n支铅笔作为小朋友们参加NOIP的礼物。她发现商店一共有 3种包装的铅笔，不同包装内的铅笔数量有可能不同，价格也有可能不同。为了公平起 见，P老师决定只买同一种包装的铅笔。
商店不允许将铅笔的包装拆开，因此P老师可能需要购买超过n支铅笔才够给小朋 友们发礼物。
现在P老师想知道，在商店每种包装的数量都足够的情况下，要买够至少n支铅笔*最少*需要花费多少钱。
输入输出格式
输入格式：
输入的第一行包含一个正整数n，表示需要的铅笔数量。
接下来三行，每行用两个正整数描述一种包装的铅笔：其中第一个整数表示这种 包装内铅笔的数量，第二个整数表示这种包装的价格。
保证所有的7个数都是不超过10000的正整数。
输出格式：
输出一行一个整数，表示P老师最少需要花费的钱。
输入输出样例
输入样例#1：
57
2 2
50 30
30 27
输出样例#1：
54
输入样例#2：
9998
128 233
128 2333
128 666
输出样例#2：
18407
输入样例#3：
9999
101 1111
1 9999
1111 9999
输出样例#3：
89991
说明
铅笔的三种包装分别是：
?2支装，价格为2;
?50支装，价格为30;
?30支装，价格为27。
P老师需要购买至少57支铅笔。
如果她选择购买第一种包装，那么她需要购买29份，共计2x29 = 58支，需要花 费的钱为2x29 = 58。
实际上，P老师会选择购买第三种包装，这样需要买2份。虽然最后买到的铅笔数 量更多了，为30x2 = 60支，但花费却减少为27 x2 = 54，比第一种少。
对于第二种包装，虽然每支铅笔的价格是最低的，但要够发必须买2份，实际的 花费达到了 30 x 2 = 60，因此P老师也不会选择。
所以最后输出的答案是54。
【子任务】
子任务会给出部分测试数据的特点。如果你在解决题目中遇到了困难，可以尝试 只解决一部分测试数据。
每个测试点的数据规模及特点如下表：
上表中“整倍数”的意义为：若为“K”，表示对应数据所需要的铅笔数量n—定是每 种包装铅笔数量的整倍数（这意味着一定可以不用多买铅笔)。
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输入格式 Input Format |
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输入的第一行包含一个正整数n，表示需要的铅笔数量。
接下来三行，每行用两个正整数描述一种包装的铅笔：其中第一个整数表示这种 包装内铅笔的数量，第二个整数表示这种包装的价格。
保证所有的7个数都是不超过10000的正整数。
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输出格式 Output Format |
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输出一行一个整数，表示P老师最少需要花费的钱。 |
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时间限制 Time Limitation |
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各个测试点1s
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Flag |
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题号 |
P1674 |
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模拟 |
通过 |
4人 |
提交 |
13次 |
通过率 |
31% |
难度 |
1 |
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